Ücretsiz Beslenme Eşit Eğitim Odağında Bütüncül Çocuk Politikası İçin Öneriler Çocuk yoksulluğu çocukların insan haklarının ihlalidir. Öncelikle bu sorunun varlığı kabul edilmeli, çocuk yoksulluğunu bertaraf etmek ve çocukların haklarıyla güven içinde yaşamını sürdürmesi için üretilecek tüm kamusal politikalar çocuğun üstün yararına ve haysiyetine dikkat edecek şekilde geliştirilmelidir. Dünya genelinde geçtiğimiz 20 yıl boyunca okul beslenme programlarından faydalananlarla faydalanmayanların karşılaştırıldığı araştırmalar, beslenme desteğinin çocukların beslenme ve enerji dengesi, okula kayıt ve katılımı açılarından olumlu etkilerinin tutarlı bir şekilde sürdüğünü gösteriyor.12 Yani çocuğun iyi olma hali ve beslenme arasındaki doğrudan bir ilişki olduğu anlaşılıyor. Mütevazı bir şekilde başlayan ve YSÖP öğrencilerini destekleme amacıyla kurduğumuz sistem, Karagümrük geneline ve civardaki okullara yayıldı. Bakımverenler, okul aile birliği, öğretmenler, psikolojik danışmanlar, okul yöneticileri ve çalışanlar gibi çocuğun çevresindeki yetişkinlerin arasında bir iş birliği doğurdu. Bu açıdan beslenme desteği çocuğun okulda bulunmasını destekleyen ve yaygınlaştığı ölçüde sosyal koruma işlevi gören bir mekanizmadır. Kuşkusuz, ücretsiz beslenme desteğinin okullardaki bütün çocuklara sağlanması gerekir. SGD’nin beslenme desteği kısıtlı mali imkânlar nedeniyle, belirli bir liste dahilindeki çocuklara sağlanabiliyor. Çocuklar okul aile birliği üyeleri, psikolojik danışmanlar, öğretmenler ve okul yöneticileriyle birlikte belirleniyor. Bu durum çocukların okul içinde daha görünür olmasını desteklese de okullarda ücretsiz, sağlıklı ve dengeli bir öğün tüm çocuklar için sağlanmadığı sürece, kurulan tüm modellerin eşitsizlik, çocukların etiketlenmesi, utanmaları, çocuk listesini takip eden okul yönetimi ve öğretmenlere ayrıca iş yükü yaratması kaçınılmaz oluyor. Görüşme yaptığımız okul yöneticileri de bu desteğin okuldaki tüm çocuklara verilmesi gerektiğinde hemfikirler. Dolayısıyla önerilen model, uygulanmak istenen bölgenin tüm koşulları, özellikleri ve öznelliği gözetilerek, yaygınlaşmalı ve kamu politikası olarak uygulanmalıdır. 12 Jomaa, L., McDonnell, E. & Probart, C. (2011) School feeding programs in developing countries: impacts on children's health and educational outcomes. Nutrition Reviews, Volume 69, Issue 2, 83–98, https://doi.org/10.1111/j.1753-4887.2010.00369.x 29