Araştırmanın Amacı

Ücretsiz Beslenme, Eşit Eğitim projesi odağındaki bu araştırma Birleşmiş Milletler Ekonomik, Sosyal ve Kültürel Haklar Sözleşmesi’nin öncelikle Yaşama standardı hakkının düzenleyen 11’inci maddesi ile eğitim hakkını düzenleyen 13’üncü maddesine odaklanıp, 10’uncu maddeyle düzenlenen çocukların ve gençlerin korunmasını kapsıyor.

Araştırmada çocuk yoksulluğunun bir insan hakkı ihlali olduğunu savunduk. Bu bağlamda erken ve zorla evliliklerin ve çocuk işçiliğin önünü açan ve okul terkinin başta gelen sebeplerinden sayılan çocuk yoksulluğu ile mücadele etmek amacıyla okullarda ücretsiz beslenme desteğinin önemi ve gerekliliğini aktardık.

Araştırmanın hedef grubunu okul terk riski yüksek olan ve 6-15 yaş grubu olarak belirlediği dezavantajlı çocuklar ile bakımverenleri, okul yöneticileri ve öğretmenleri, okul kantini işletmecisi, çocuk hakları alanında çalışan sivil toplum kurumu temsilcileri gibi okullarda ücretsiz beslenme desteği sağlanması konusunda çocuğun çevresindeki yetişkin grubu oluşturuyor.

Araştırmanın Değişim Şeması

Araştırmanın ana hedefi, yoksulluğun çocuğun iyi olma hali üzerindeki etkilerini anlamak ve bu etkileri azaltmayı destekleyecek mekanizmaları tespit etmektir. Bu hedefe ulaşmak için belirlediğimiz ara hedefler ise şöyle oldu;

  • Çocukların beslenme hakkına erişiminin sağlanması,
  • Yoksulluk ile çocuğun iyi olma hali arasında ilişkinin yetişkinler tarafından fark edilmesi,
  • Çocuk yoksulluğu ile mücadelenin kamu politikaları içinde öncelikli hale gelmesi ve
  • Çocuk yoksulluğunun okulu terk üzerindeki etkisinin anlaşılmasıdır.

    • Yöntem

    Bu raporu hazırken niteliksel araştırma yöntemlerini kullandık.

    Araştırma için yapılan olan saha çalışmasında niteliksel verilere ağırlık verip, yarı yapılandırılmış formlar aracılığı ile görüşmecilerin koşullarına göre bireysel veya odak grup görüşmeleri yaptık.

    Bulguların yorumlanması da niteliksel metodlara dayanıyor. Değerlendirmeleri, tüm katılımcıların kendi cümleleri ile zenginleştirilerek aktardık.