YÖNTEM Bu raporu hazırlarken niteliksel araştırma yöntemlerini kullandık. Araştırma için yapılan saha çalışmasında niteliksel verilere ağırlık verip, yarı yapılandırılmış formlar aracılığı ile görüşmecilerin koşullarına göre bireysel veya odak grup görüşmeleri yaptık. Bulguların yorumlanması da niteliksel metodlara dayanıyor. Değerlendirmeleri, tüm katılımcıların kendi cümleleri ile zenginleştirerek aktardık. Etik Çerçeve Raporun etik çerçevesi Birleşmiş Milletler Çocuk Haklarına dair Sözleşme’nin (BM ÇHS) dört temel ilkesi (ayrım gözetmeme, çocuğun öncelikli yararı, katılım ve yaşama ve gelişiminin desteklenmesi), Amerikan Psikoloji Derneği (American Psychological Association-APA) çocuk katılımcılarla yürütülecek çalışmalar için hazırladığı etik ilkeler ve SGD’nin Çocuk Güvenliği Politika ve Prosedürleri belgesine dayanıyor. Araştırma etiğinde en önemli husus, katılımcı (yetişkin, çocuk ya da hayvan) üzerinden yarar sağlamama ve ona zarar vermemedir. Tüm görüşmelerde ve raporlaştırma aşamasında bu ilkeyi temel aldık. Gizlilik ilkesi gereği, katılımcıların kimlik ve iletişim bilgileri SGD ve Günbağı’nda saklıdır. Rapor boyunca herhangi bir katılımcının kimliğini belli edecek hiçbir alıntıya yer vermedik. Görüşmeye başlamadan önce, katılımcılara çalışma hakkında bilgi verip, randevuları oluşturduk. Görüşme sırasında ise ses kaydı konusunda sözlü onaylarını aldık. Çocuklarla görüşmeleri yapanların, çocukların da tanıdığı kişiler olmasına özen gösterdik. 7