GENEL GEREKÇE 2022-2023 eğitim öğretim yılı 12 Eylül'de başlamıştır. Enflasyon rakamlan altında ezilen veliler kayıt masrafı, okul kıyafetleri, kırtasiye masraflan nedeniyle ciddi sıkıntılar yaşamaktadır. Geçen yıl her 4 çocuktan birinin okula aç gittiği; bu yıl ağırlaşan ekonomik zorluklar, enflasyon, her gün artan zamlar, geçimin zorlaşması nedeniyle bu sayı daha da artacağı uzmanlar tarafından vurgulanmaktadır. Hem dünyada hem Türkiye'de yetersiz beslenme ile ilgili son yapılan araştırmalar göstermiştir ki yetersiz ve sağlıksız gıdaya erişim derin yoksulluk içinde yaşayan çocukların bedensel, zihinsel ve duygusal gelişiminde büyük eksiklikleri ortaya çıkartıyor. Bu kronik açlık devam ettikçe öğrenme güçlüğü ortaya çıkmakta ve yaşam süresi kısalmaktadır. Uzmanların öneri evinde yeterli beslenemeyen çocuğun hiç değilse okulda sağlıklı beslenmeye ulaşması ve sosyal devletin bu sorumluluğu üstlenmesi şeklindendir. BM Yoksulluğu Azaltma Kılavuzu yeterli gıda hakkımn yoksulluğu azaltmadaki önemini vurgulamakta ve yetersiz beslenmenin beyin hücrelerini geliştirmediğini, büyümeyi durdurduğunu ve hastalıkları yaydığmı belirtmektedir. Ayrıca gıda yoksulluğu ve açlık çeken çocukların okula odaklanamayacaklan da bilinmektedir. Bu nedenle bir an önce okullarda ücretsiz beslenme programlan hemen hayata geçirilmek adına gerekli şartlarm oluşturulması ve uzmanlann görüşlerinin alınması gerekmektedir. Sağlık Bakanlığı 2019-2023 Çocukluk Çağı Obezitesinin Önlenmesi İle İlgili Eylem Plam'nda buna yer vermişti. Hazine ve Maliye Bakanlığı, Milli Eğitim Bakanlığı, Tanm ve Orman Bakanlığı, Sağlık Bakanlığı, Çalışma, Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı ve Belediyeler ortaklığında 2020 yılında sağlıklı büyümenin sağlanabilmesi için "Doğu ve Güneydoğuda okul yemeği programınm pilot/öncelikli uygulamasımn yapılması, okul yemeği programının ülke genelinde yaygınlaştırılması" hedeflenmiş fakat bu hedefe ulaşılamamıştır. Avrupa Konseyi bünyesinde faaliyet gösteren Avrupa Sosyal Haklar esi HAt/r yayımladığı 2021 İnceleme Raporu'nda da "Yoksulluk ve sosyal dışlanmamn %